Hvorfor lære fransk?
Du kan som de fleste i vores del af
verden engelsk. Men du vil ikke lade dig
nøje med ét fremmedsprog og én vinkel på verden! Du
ønsker en direkte og respektfuld dialog
med mennesker fra og i den fransktalende verden
- af hvilke der er ca. 200 millioner fordelt på de fem
verdensdele - på det sprog de mestrer.
Har du erfaring med at lære andre sprog end dit
modersmål og engelsk, har du måske fået appetit på
mere. Andre sprog kan give dig nye vinkler
på virkeligheden og mulighed for nye møder
og ny erkendelse. Derfor lær fransk hos
Mariannes franskkurser - og få flere
facetter på verden! Der skal sprog ind, før der
kan komme sprog ud!
I Holdundervisningens
første ca. 100 timer indarbejder vi bl.a. - via mange
intensive taleøvelser - udtale, elementær grammatik og
mundtlig sprogfærdighed. Til træning af udtale og
sætningsmelodi læser vi lærebogens små tekster højt,
og din udtale vil blive rettet i nødvendigt omfang. Du
lærer at tale ud fra teksterne, men også om dig selv,
dit liv og dine interesser, og vi løser opgaver i
øvebog. Målet er at sætte dig i stand til at danne
meget enkle, siden mere komplekse sætninger.
På de næste trin tager vi fat på lettere,
ubearbejdede tekster m. gloser, samt øvelser i
lytteforståelse. Målet er at udvikle talefærdighed og
forståelse af talt fransk. Vi taler i et enkelt sprog om
tekster, men også om andre planlagte eller evt. spontant
opståede emner. Grammatik med mundtlige og skriftlige
øvelser er her stadig et vigtigt middel på vejen mod
målet at lære at læse, tale og forstå fransk.
På de mere avancerede trin bygger vi med fokus
på mundtlig sprogfærdighed videre på forkundskaber fra
fx aftenkurser, HF/gymnasium el. tilsvarende, ophold i
fransktalende land, lærerseminarium eller
bachelorstudium ved handelshøjskole/universitet.
Skriftlige øvelser er på visse trin stadig en vigtig
støtte. Fælles for disse kurser er at vi, med stadigt
flere nuancer jo højere niveauet bliver, samtaler ud fra
originale franske tekster som romaner, noveller eller
aktuelle artikler, der læses hjemme med gloser fra
lærer (jo højere niveau, desto færre gloser), og - om
muligt - mere spontant om aktuelle temaer af bred
almenmenneskelig interesse, ikke som specialister, men
som borgere med interesse for den tid og den verden vi
lever i.
Sprog skal holdes ved lige - for at virke!
Har du valgt et kursustrin der er på niveau med
dine forkundskaber? Er du indstillet på at deltage
kontinuerligt? Møder du fordomsfrit op med positive
forventninger til lærer og medkursister? Og har du lyst
til at virke, være og lære sammen med andre der deler
din interesse? Så er grunden lagt for en tryg,
tillidsfuld og respektfuld stemning, hvor du - med
udgangspunkt i hjemmearbejde og andre indslag - kan komme
i gang med - alt efter niveau - at opbygge og udvikle en
aktiv mundtlig sprogfærdighed. Har du andre ønsker og
undervisningsbehov? Klik da venligst på Individuelt franskkursus.
Hvorfor lære fransk hos
Mariannes franskkurser?
Fordi jeg brænder for det franske sprog og for at
gøre det at lære fransk til en god oplevelse for hver
enkelt kursist. Og fordi jeg har en solid
faglig ballast og er en meget erfaren
underviser:
Min egen interesse for fransk blev vakt af gymnasiets
gode franskundervisning og styrket og udviklet gennem et
hovedfagsstudium ved Københavns Universitet i fransk
sprog, litteratur og samfundsforhold. (Har bifagseksamen
i italiensk.) Videre er jeg bl.a. kommet via mange rejser
til Frankrig, hvor Paris er byen jeg vender tilbage til
igen og igen. I min "bagage" har jeg også
cykelferier og længere ophold, herunder kurser, i bl.a.
Normandiet, Loiredalen, Dordogne, Lot, Aveyron (le
Rouergue), ved Middelhavet, i Alsace og Lorraine, samt
ikke mindst et dejligt studieår i Paris, hvor jeg læste
ved Université de Paris II (forfatningsret og
internationale relationer) og Paris IV (litteratur) og
levede i et internationalt miljø i www.fondationdanoise.org
i la Cité Internationale Universitaire de Paris.
Lysten til selv at undervise opstod allerede ved mit
første glædelige møde med Folkeskolen.
Min undervisningserfaring har jeg
opbygget og udviklet i og efter studieårene: Efter en
årrække som underviser i folke- og ungdomsskole
begyndte jeg i 1985 at undervise voksne i fransk i
København på alle trin fra begyndere til meget
avancerede. Som lærer inden for fritidsområdet er jeg
godkendt af Københavns Kommune og det tidligere
Københavns Amt. Ud over et semester som instruktor i
grammatik og fonetik (sproglab.) ved universitetet og en
ansættelse som lærer i fransk ved Søværnets
Officersskole skal især fremhæves en længere årrække
som fransklærer og fagkonsulent ved en københavnsk
sprogskole. Siden 1997 har jeg drevet egen virksomhed,
Mariannes franskkurser, med egne originale
franskkurser på alle niveauer, på hold og
individuelt - stadig med stor glæde.
Undervisningsmaterialer udvikler og finder jeg
generelt selv: Til holdundervisningen udarbejdes,
målrettet det enkelte holds niveau og behov, grammatisk-sproglige
materialer med øvelser, samt glossarer til tekster med
noter af sproglig og sociokulturel art. På de
grundlæggende kursustrin benytter vi dog et
lærebogssystem, Franskbogen (som dækker ca. 100 timers
undervisning), suppleret med mange mundtlige, men også
skriftlige øvelser.
Mange års arbejde med det franske sprog har givet
mig stor indsigt i fransk kultur og samfundsforhold og i
forskelle mellem dansk og fransk sprog og dermed stor
viden om hvor der særligt skal sættes ind når
dansktalende vil lære fransk.
Min undervisning - grammatik og de elementære
kursustrin undtaget - foregår på fransk, den eneste
rigtige vej til at opnå en talefærdighed på fransk!
Mere om Marianne (det hele (arbejds)menneske!)
Min force har jeg generelt inden for
menneskevidenskaberne: Ud over mine fag fransk og
italiensk har jeg stor glæde af gode receptive
færdigheder i engelsk, tysk og latin, stor viden om
grammatik og almen sprogforståelse, godt indblik i dansk
litteratur og sprog, samt læsefærdighed i og - via
cykelferier - god forståelse af især talt svensk, men
også norsk standardsprog. Også korrekturlæsning hører
til mine kompetencer.
Som ansat indlæser af digitale lydbøger til blinde og
svagsynede under uddannelse indlæste jeg i en årrække
- med glæde - faglitteratur til studiebrug inden for bl.a.
pædagogik, psykologi, sociologi, antropologi,
litteraturvidenskab og historie, samt skønlitteratur og
eksamensopgaver for synshandicappede i fransk,
samfundsfag og dansk.
Som underviser i fransk i min egen kursusvirksomhed
beskriver mine kursister mig ofte som energisk og
engageret. Se venligst Kursisterne
siger. Energi og opladning til arbejdet får jeg
gennem fysisk aktivitet i fri luft.
Når jeg ikke underviser, holder jeg af at cykle, google,
jogge, bage, se film, læse franske aviser og magasiner,
fransk og dansk litteratur, samt krimier (men når
selvfølgelig ikke det hele!) - og lytte til fuglesang
eller klassisk musik. Når jeg rejser, går turen -
sammen med min mand - gerne til Frankrig, Sverige, Samsø,
Jylland eller sommerhuset - men allerhelst på min
berejste gamle cykel ud i naturen!
|