Forside  |  Idé og CV  |  Holdundervisning  | Individuelt  |  Kursisterne siger  | Praktisk  |  Links

 
Hvorfor lære fransk?
Du kan som de fleste i vores del af verden engelsk. Har du også lært spansk, tysk, italiensk, portugisisk eller ... , har du allerede mødt mange transparente ord. Men du har også fået indblik i hvor forskelligt de enkelte kulturer opfatter og opdeler omverdenen og hvordan sprogene i ordforråd og konstruktioner afspejler denne opdeling. Du vil ikke lade dig nøje med ét fremmedsprog og én vinkel på verden! Du ønsker en direkte og respektfuld dialog med mennesker fra og i den fransktalende verden - af hvilke der er ca. 200 millioner fordelt på de fem verdensdele - på det sprog de mestrer. Med andre sprog end dit modersmål og engelsk får du nye vinkler på virkeligheden og mulighed for nye møder og ny erkendelse. Derfor lær fransk hos Mariannes franskkurser - og få flere facetter på verden!

Der skal sprog ind, før der kan komme sprog ud!
• I Holdundervisningens første ca. 100 timer indarbejder vi bl.a. via mange intensive taleøvelser udtale, elementær grammatik og sprogfærdighed. Vi læser lærebogens små tekster op, taler og løser opgaver i øvebog. Målet er at sætte den enkelte i stand til at danne meget enkle, siden mere komplekse sætninger.
• På de næste trin tager vi fat på lettere, ubearbejdede tekster m. gloser, samt øvelser i lytteforståelse. Målet er at udvikle talefærdighed og forståelse af talt fransk. Vi taler i et enkelt sprog om tekster, men også om andre emner. Grammatik med mundtlige og skriftlige øvelser er her stadig et vigtigt middel på vejen mod målet at lære at læse, tale og forstå fransk.
• På de mere avancerede trin bygger vi med fokus på mundtlig sprogfærdighed videre på forkundskaber fra fx aftenkurser, HF/gymnasium el. tilsvarende, ophold i fransktalende land, lærerseminarium eller bachelorstudium ved handelshøjskole/universitet. Skriftlige øvelser er på visse trin stadig en vigtig støtte. Fælles for disse kurser er at vi, med stadigt flere nuancer jo højere niveauet bliver, samtaler ud fra originale franske tekster, primært romaner, evt. noveller, der læses hjemme med gloser fra lærer (jo højere niveau, desto færre gloser), men også notitser/artikler fra aviser/blade/Internet og - om muligt - mere spontant om aktuelle temaer af bred almenmenneskelig interesse, ikke som specialister, men som borgere med interesse for den tid og den verden vi lever i.

Sprog skal holdes ved lige - for at virke!
Har du valgt et kursustrin der er på niveau med dine forkundskaber? Er du indstillet på at deltage kontinuerligt? Møder du med positive forventninger til lærer og medkursister? Og har du lyst til at virke, være og lære sammen med andre der deler din interesse? Så er grunden lagt for en tryg, tillidsfuld og respektfuld stemning, hvor du - med udgangspunkt i hjemmearbejde og andre indslag - kan komme i gang med - alt efter niveau - at opbygge og udvikle en aktiv mundtlig sprogfærdighed. Eller har du andre ønsker og undervisningsbehov? Klik da venligst på Individuelt franskkursus.

Hvorfor lære fransk hos Mariannes franskkurser?
• Fordi jeg brænder for det franske sprog og for at gøre det at lære fransk til en god oplevelse for hver enkelt kursist. • Og fordi jeg har en solid faglig ballast og er en meget erfaren underviser:
Min egen interesse for fransk blev vakt af gymnasiets gode franskundervisning og styrket og udviklet gennem et hovedfagsstudium ved Københavns Universitet i fransk sprog, litteratur og samfundsforhold. (Har bifagseksamen i italiensk.) Videre er jeg bl.a. kommet via mange rejser til Frankrig, hvor Paris er byen jeg vender tilbage til igen og igen. I min "bagage" har jeg også cykelferier og længere ophold, herunder kurser, i bl.a. Normandiet, Loiredalen, Dordogne, Lot, Aveyron (le Rouergue), ved Middelhavet, i Alsace og Lorraine, samt ikke mindst et dejligt studieår i Paris, hvor jeg læste ved Université de Paris II (forfatningsret og internationale relationer) og Paris IV (litteratur) og levede i et internationalt miljø i www.fondationdanoise.org i la Cité Internationale Universitaire de Paris.
Lysten til selv at undervise opstod allerede ved mit første glædelige møde med Folkeskolen.
Min undervisningserfaring har jeg opbygget og udviklet i og efter studieårene: Efter en årrække som underviser i folke- og ungdomsskole begyndte jeg i 1985 at undervise voksne i fransk i København på alle trin fra begyndere til meget avancerede. Som lærer inden for fritidsområdet er jeg godkendt af Københavns Kommune og det tidligere Københavns Amt. Ud over et semester som instruktor i grammatik og fonetik (sproglab.) ved universitetet og en ansættelse som lærer i fransk ved Søværnets Officersskole skal især fremhæves en længere årrække som fransklærer og fagkonsulent ved en københavnsk sprogskole. Siden 1997 har jeg drevet egen virksomhed, Mariannes franskkurser, med egne originale franskkurser på alle niveauer, på hold og individuelt - stadig med stor glæde.
• Undervisningsmaterialer udvikler og finder jeg generelt selv: Til holdundervisningen udarbejdes, målrettet det enkelte holds niveau og behov, grammatisk-sproglige materialer med øvelser, samt glossarer til tekster med noter af sproglig og sociokulturel art. På Fransk 1, 2 og 2/3 benytter vi dog et lærebogssystem, Franskbogen, suppleret med mange mundtlige, men også skriftlige øvelser.
• Mange års arbejde med det franske sprog har givet mig stor indsigt i fransk kultur og samfundsforhold og i forskelle mellem dansk og fransk sprog og dermed stor viden om hvor der særligt skal sættes ind når dansktalende vil lære fransk.
• Min undervisning - grammatik og de elementære kursustrin undtaget - foregår på fransk, den eneste rigtige vej til at opnå en talefærdighed på fransk!

Mere om Marianne (det hele (arbejds)menneske!)
Min force har jeg generelt inden for menneskevidenskaberne: Ud over mine fag fransk og italiensk har jeg stor glæde af gode receptive færdigheder i engelsk, tysk og latin, stor viden om grammatik og almen sprogforståelse, godt indblik i dansk litteratur og sprog, samt læsefærdighed i og - via cykelferier - god forståelse af især talt svensk, men også norsk standardsprog. Også korrekturlæsning hører til mine kompetencer.
Som specialpædagogisk bogtilrettelægger og ikke mindst mangeårig ansat indlæser af digitale lydbøger til blinde og svagsynede under uddannelse har jeg indlæst megen faglitteratur inden for bl.a. pædagogik, psykologi, sociologi, antropologi, litteraturvidenskab og historie, skønlitteratur, samt eksamensopgaver i fransk, samfundsfag og dansk - og jeg læser gerne og med stor glæde meget mere ind!
Som underviser i fransk beskriver flere af mine kursister mig som energisk og engageret. Se venligst Kursisterne siger. Energi og opladning til arbejdet får jeg gennem fysisk aktivitet i fri luft.
Når jeg ikke underviser, holder jeg af at cykle, google, jogge, bage, se film, læse franske aviser og magasiner, fransk og dansk litteratur, samt krimier (men når selvfølgelig ikke det hele!) - og lytte til fuglesang eller klassisk musik. Når jeg rejser, går turen - sammen med min mand - gerne til Frankrig, Sverige, Samsø, Jylland eller sommerhuset - men allerhelst på min berejste gamle cykel ud i naturen!

 

Marianne Rasmussen     tlf. 35 83 34 52    e-mail: marianne.rasmus@parknet.dk