Hvorfor lære fransk?
Du kan som de fleste i vores del af
verden engelsk. Har du også lært
spansk, tysk, italiensk, portugisisk eller ... , har du
allerede mødt mange transparente ord. Men du
har også fået indblik i hvor forskelligt de enkelte
kulturer opfatter og opdeler omverdenen og hvordan
sprogene i ordforråd og konstruktioner afspejler denne
opdeling. Du vil ikke lade dig nøje med
ét fremmedsprog og én vinkel på verden! Du
ønsker en direkte og respektfuld dialog
med mennesker fra og i den fransktalende verden - af
hvilke der er ca. 200 millioner fordelt på de fem
verdensdele - på det sprog de mestrer. Med andre
sprog end dit modersmål og engelsk får du nye
vinkler på virkeligheden og mulighed for nye
møder og ny erkendelse. Derfor
lær fransk hos Mariannes franskkurser -
og få flere facetter på verden! Der
skal sprog ind, før der kan komme sprog ud!
I Holdundervisningens
første ca. 100 timer indarbejder vi bl.a. via mange
intensive taleøvelser udtale, elementær grammatik og
sprogfærdighed. Vi læser lærebogens små tekster op,
taler og løser opgaver i øvebog. Målet er at sætte
den enkelte i stand til at danne meget enkle, siden mere
komplekse sætninger.
På de næste trin tager vi fat på lettere,
ubearbejdede tekster m. gloser, samt øvelser i
lytteforståelse. Målet er at udvikle talefærdighed og
forståelse af talt fransk. Vi taler i et enkelt sprog om
tekster, men også om andre emner. Grammatik med
mundtlige og skriftlige øvelser er her stadig et vigtigt
middel på vejen mod målet at lære at læse, tale og
forstå fransk.
På de mere avancerede trin bygger vi med fokus
på mundtlig sprogfærdighed videre på forkundskaber fra
fx aftenkurser, HF/gymnasium el. tilsvarende, ophold i
fransktalende land, lærerseminarium eller
bachelorstudium ved handelshøjskole/universitet.
Skriftlige øvelser er på visse trin stadig en vigtig
støtte. Fælles for disse kurser er at vi, med stadigt
flere nuancer jo højere niveauet bliver, samtaler ud fra
originale franske tekster, primært romaner, evt.
noveller, der læses hjemme med gloser fra lærer (jo
højere niveau, desto færre gloser), men også notitser/artikler
fra aviser/blade/Internet og - om muligt - mere spontant
om aktuelle temaer af bred almenmenneskelig interesse,
ikke som specialister, men som borgere med interesse for
den tid og den verden vi lever i.
Sprog skal holdes ved lige - for at virke!
Har du valgt et kursustrin der er på niveau med
dine forkundskaber? Er du indstillet på at deltage
kontinuerligt? Møder du med positive forventninger til
lærer og medkursister? Og har du lyst til at virke,
være og lære sammen med andre der deler din interesse?
Så er grunden lagt for en tryg, tillidsfuld og
respektfuld stemning, hvor du - med udgangspunkt i
hjemmearbejde og andre indslag - kan komme i gang med -
alt efter niveau - at opbygge og udvikle en aktiv
mundtlig sprogfærdighed. Eller har du andre ønsker og
undervisningsbehov? Klik da venligst på Individuelt franskkursus.
Hvorfor lære fransk hos
Mariannes franskkurser?
Fordi jeg brænder for det franske sprog og for at
gøre det at lære fransk til en god oplevelse for hver
enkelt kursist. Og fordi jeg har en solid
faglig ballast og er en meget erfaren
underviser:
Min egen interesse for fransk blev vakt af gymnasiets
gode franskundervisning og styrket og udviklet gennem et
hovedfagsstudium ved Københavns Universitet i fransk
sprog, litteratur og samfundsforhold. (Har bifagseksamen
i italiensk.) Videre er jeg bl.a. kommet via mange rejser
til Frankrig, hvor Paris er byen jeg vender tilbage til
igen og igen. I min "bagage" har jeg også
cykelferier og længere ophold, herunder kurser, i bl.a.
Normandiet, Loiredalen, Dordogne, Lot, Aveyron (le
Rouergue), ved Middelhavet, i Alsace og Lorraine, samt
ikke mindst et dejligt studieår i Paris, hvor jeg læste
ved Université de Paris II (forfatningsret og
internationale relationer) og Paris IV (litteratur) og
levede i et internationalt miljø i www.fondationdanoise.org
i la Cité Internationale Universitaire de Paris.
Lysten til selv at undervise opstod allerede ved mit
første glædelige møde med Folkeskolen.
Min undervisningserfaring har jeg
opbygget og udviklet i og efter studieårene: Efter en
årrække som underviser i folke- og ungdomsskole
begyndte jeg i 1985 at undervise voksne i fransk i
København på alle trin fra begyndere til meget
avancerede. Som lærer inden for fritidsområdet er jeg
godkendt af Københavns Kommune og det tidligere
Københavns Amt. Ud over et semester som instruktor i
grammatik og fonetik (sproglab.) ved universitetet og en
ansættelse som lærer i fransk ved Søværnets
Officersskole skal især fremhæves en længere årrække
som fransklærer og fagkonsulent ved en københavnsk
sprogskole. Siden 1997 har jeg drevet egen virksomhed,
Mariannes franskkurser, med egne originale
franskkurser på alle niveauer, på hold og
individuelt - stadig med stor glæde.
Undervisningsmaterialer udvikler og finder jeg
generelt selv: Til holdundervisningen udarbejdes,
målrettet det enkelte holds niveau og behov, grammatisk-sproglige
materialer med øvelser, samt glossarer til tekster med
noter af sproglig og sociokulturel art. På Fransk 1, 2
og 2/3 benytter vi dog et lærebogssystem, Franskbogen,
suppleret med mange mundtlige, men også skriftlige
øvelser.
Mange års arbejde med det franske sprog har givet
mig stor indsigt i fransk kultur og samfundsforhold og i
forskelle mellem dansk og fransk sprog og dermed stor
viden om hvor der særligt skal sættes ind når
dansktalende vil lære fransk.
Min undervisning - grammatik og de elementære
kursustrin undtaget - foregår på fransk, den eneste
rigtige vej til at opnå en talefærdighed på fransk!
Mere om Marianne (det hele (arbejds)menneske!)
Min force har jeg generelt inden for
menneskevidenskaberne: Ud over mine fag fransk og
italiensk har jeg stor glæde af gode receptive
færdigheder i engelsk, tysk og latin, stor viden om
grammatik og almen sprogforståelse, godt indblik i dansk
litteratur og sprog, samt læsefærdighed i og - via
cykelferier - god forståelse af især talt svensk, men
også norsk standardsprog. Også korrekturlæsning hører
til mine kompetencer.
Som specialpædagogisk bogtilrettelægger og ikke mindst
mangeårig ansat indlæser af digitale lydbøger til
blinde og svagsynede under uddannelse har jeg indlæst
megen faglitteratur inden for bl.a. pædagogik, psykologi,
sociologi, antropologi, litteraturvidenskab og historie,
skønlitteratur, samt eksamensopgaver i fransk,
samfundsfag og dansk - og jeg læser gerne og med stor
glæde meget mere ind!
Som underviser i fransk beskriver flere af mine kursister
mig som energisk og engageret. Se venligst Kursisterne siger.
Energi og opladning til arbejdet får jeg gennem fysisk
aktivitet i fri luft.
Når jeg ikke underviser, holder jeg af at cykle, google,
jogge, bage, se film, læse franske aviser og magasiner,
fransk og dansk litteratur, samt krimier (men når
selvfølgelig ikke det hele!) - og lytte til fuglesang
eller klassisk musik. Når jeg rejser, går turen -
sammen med min mand - gerne til Frankrig, Sverige, Samsø,
Jylland eller sommerhuset - men allerhelst på min
berejste gamle cykel ud i naturen!
|